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　　50年代初，向苏联学习是一个重点，江泽民同志十分重视这项工作。他一方面鼓励并组织大家学俄文，一方面要我们注意有哪些与我们工作有关的苏联书刊出版。当上海广播电台开播俄语学习节目时，他就把科内部分同志组织成学习班集体收听。学习班开始时，江泽民同志亲自做了动员。在第二设计分局内，电器专业科俄文学习是做得很好的，有好几个同志因俄文达到一定水平而获得额外津贴，不少同志经过短期速成学习能看俄文原版科技书籍，有的同志还能翻译俄文科技书籍并由出版社正式出版。在获得苏联有关新书信息方面，科内有同志定期和外文书店联系，一旦发现对工作有益的书刊，即在科内登记采购。

　　在江泽民同志带动下，科内学习气氛浓厚，尤其是1952年新分配来的几名大学生，由于是单身，住集体宿舍，每天早上提前到办公室集体听俄语学习广播，每天晚饭后大都留在办公室读书学习，直至晚上9点多才回宿舍。这几位同志都感到，在江泽民同志领导下的这一年多时间里，无论从思想上、业务上、外语水平上都是提高得最快的一个阶段。

　　除了外语、书本知识外，江泽民同志还很注意向兄弟单位学习。设计四分局张大奇等三位工程师，于1951年被派往苏联重工业设计院对工厂设计考察学习近一年，收集了包括工厂设计条例等不少资料。1953年初，一机部部长黄敬明确提出要全面学习苏联机械工业（包括电工行业）工厂设计的经验。由于东北地区电工行业的规模和基础略胜于华东地区，1953年夏，第二设计分局决定组织全局各工种的工程技术人员近20人到沈阳第四分局学习，并指定江泽民同志带队。在20多天的东北之行中，全队除在四分局看资料、听介绍并对口座谈以外，还参观了沈阳变压器厂、高压开关厂、低压开关厂，哈尔滨电机厂，抚顺电瓷厂及大连电机厂等。这次去东北的一行人都是第一次出关，祖国东北的大好河山，以及当时较之上海地区比较发达的工业基础，都给大家留下深刻印象。

　　电器专业科成立时，全科有近50人，来自四面八方，有年近五旬的老工程师，也有刚从大学毕业的小伙子；有从英国留学回来的教授，也有仅具小学文化但实践经验丰富的技工和老工人，文化程度参差不齐，社会经验各不相同。江泽民同志具有高超的领导艺术，能够调动每个人的积极性，发挥每个人的潜力，全科同志相处极为融洽，人人心情舒畅。开始时，一些从私营厂调来的同志，由于在工资福利等方面受一些影响，有些情绪，江泽民同志就正确引导，晓以大义，使这些同志安下心来。也有个别刚从大学毕业的同志，感到在工厂设计工作中用不上所学的知识，希望到工厂做产品设计或到研究所做产品研究开发工作。他们向江泽民同志反映了这些想法，江泽民同志没有批评或指责他们，而是耐心做说服工作，强调工厂设计是当前国家基本建设中非常重要的一环，青年人特别是青年团员应该以兢兢业业的态度承担起国家交给自己的重要职责，帮助这些同志解开了思想疙瘩。后来，其中有的同志在工厂设计中做出了很大成绩，获得省劳动模范的光荣称号。潘镜英同志后来在造船工业上取得了突出成绩，成为中国工程院院士。

　　工厂设计是一项集体创造工作，不论从参加工作的部门和人员看，还是从专业技术分工看，都是一个复杂的系统工程。电器专业科仅负责有关电工工艺（线圈制造、产品装配、试验等）部分的设计，和局内金工、锻工、铸造、土建、公用、经济等科室都有配合关系。要做好工厂设计，必须加强同有关科室的协调和配合。在承担上海电机厂设计项目的过程中，江泽民同志同该项目的总设计师冯勤为、姚诵尧紧密配合，同上海电机厂党委书记肖卡、总工程师孟庆元经常进行技术交流，同其他有关科室密切联系，有问题及时统一思想、协调解决。

　　江泽民同志在第二设计分局时，除担任电器专业科科长外，还担任党总支宣传委员，并被选为全分局工会主席。在这两项工作中，江泽民同志也做出了突出成绩。

　　作为宣传委员，江泽民同志经常向全局职工传达上级的报告，还经常给全局职工或全局青年团员做报告，报告内容范围广泛，有当前形势、列宁主义基础、理论和实践、青年团的任务等。江泽民同志做报告不要别人为他准备讲稿，全部自己准备，有时在做报告前了解群众思想动态，有什么想法，想解决什么问题，他拟一个简单的提纲，然后侃侃而谈。有时做完报告后请大家讨论，提出问题，再次解答。由于江泽民同志思路清晰、条理分明、有条不紊、逻辑性强，说话有很强的感染力，还不时插上几句方言，同志们都从中受到教育和鼓舞。同志们都感到，听江泽民同志的报告受益匪浅，是一种享受。

　　电器专业科的青年和团员更能享受特殊待遇，因为江泽民同志有时参加团员生活会，给大家讲革命烈士的故事，引导大家学习辩证唯物主义和逻辑学方面的知识，培养优秀团员入党。